“英子和她媽媽的關(guān)系，就像小陶虹老師說的，是戀人似的母女關(guān)系：媽媽把自己的一切時間、一切人生都獻(xiàn)給了女兒，全盤掌控女兒的生活，英子已經(jīng)成了她生命的附屬品?！缎g喜》里面有這么多家庭，父母的表達(dá)方式都不一樣，一個大前提是他們都是愛孩子的，但在這個基礎(chǔ)上，孩子們別忘記了這是自己的人生，父母有了錯誤的表達(dá)就要告訴他們，這是錯誤的”
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隨著電視劇《小歡喜》的播出，與親子關(guān)系、高考教育相關(guān)的討論成為熱門話題。劇中，三個家庭在高三那年的故事呈現(xiàn)在觀眾眼前，小陶虹飾演的母親宋倩與李庚希飾演的女兒喬英子刻畫了一類典型的母女關(guān)系：離異家庭里，全身心撲在女兒身上甚至全盤控制女兒生活的母親與已有自己想法的學(xué)霸女兒，在面對日益繁重的學(xué)業(yè)的過程中，沖突加劇，母女關(guān)系處于崩潰邊緣。喬英子的扮演者、19歲演員李庚希也因此進(jìn)入觀眾的視線。
作為徐靜蕾簽約的演員，李庚希最初被認(rèn)為擁有與當(dāng)年的徐靜蕾一樣的氣息：五官淡，妝容素，清湯掛面，耐看。她本在美國求學(xué)，向父親透露了想成為演員的理想后，父親咨詢了好友徐靜蕾。其時，徐靜蕾正好有網(wǎng)劇《同學(xué)兩億歲》準(zhǔn)備拍攝，就向李庚希發(fā)出邀約，她由此出道。
出演了兩部影視劇后，李庚希得到了飾演喬英子的機(jī)會。她試了七次戲，打定主意要拿下這個角色。盡管她和喬英子有著完全不一樣的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)背景，但她認(rèn)為自己的性格跟喬英子很像，也曾因為心事重重失眠睡不著覺，能理解英子的內(nèi)心。
李庚希承擔(dān)了劇中大部分情緒劇烈的戲份，觀眾驚訝于她對悲傷、痛苦、抑郁等復(fù)雜情緒的把握，她與另外兩位年輕主演的表現(xiàn)也讓觀眾在00后演員身上看到了新的可能。
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喬英子
喬英子這個角色我試了七次才拿到，當(dāng)時只有三集劇本，完全沒想到后面會變成那樣，還以為自己可以輕輕松松、快快樂樂演一部戲。拍的時候，基本是一邊拍一邊拿到接下來的劇本，心情一天比一天沉重。從媽媽摔樂高那里已經(jīng)是一個比較明顯的轉(zhuǎn)折，往后跟我媽爭吵逐漸變多，關(guān)系愈演愈烈，到最后要死要活。
宋倩打我一巴掌那場戲我印象蠻深刻，那是我在《小歡喜》中拍的第一場情緒比較激動的戲，走戲走了幾次，實拍好像就一次。這種情緒不可能很多遍，準(zhǔn)備的時候也沒真的能準(zhǔn)備啥，拍的時候小陶虹老師和我情緒一上來，很順利就完成了。以我自己的理解，這種戲絕對不要過多去想，一定要在現(xiàn)場有真實的感受，對手給我什么，我再反饋回去。她打我的時候，啊，真實的疼。
英子和她媽媽的關(guān)系，一開始我只覺得她媽媽控制欲有點(diǎn)強(qiáng)，但慢慢拍下去，我的看法有了一些變化。就像小陶虹老師說的，她們是戀人似的母女關(guān)系。媽媽太看重女兒了，把自己的一切時間、一切人生都獻(xiàn)給女兒，全盤掌控女兒的生活，英子已經(jīng)成了她生命的附屬品了，那英子肯定受不了。
她那種過分的愛和控制，我都能理解，但理解歸理解，我不接受。爸爸支持我，也沒啥用，媽媽（說）不行就不行。英子也找不到一個出口。其實她的愛好就是她情緒的出口，玩樂高、去天文館作講解，都能讓她開心起來。但她每找到一個出口，她媽媽就給堵上了。演的時候我挺心疼她的。
《小歡喜》里面有這么多家庭，他們的表達(dá)方式都不一樣，但生而為人都是第一次，他們也是第一次當(dāng)父母，我以后也會第一次當(dāng)父母，我做得可能還不如他們。一個大前提是他們都是愛我的，表達(dá)方式有些出入，我理解。但在這個基礎(chǔ)上，別忘記了這是自己的人生，父母錯誤的表達(dá)要告訴他們，這是錯誤的。
《小歡喜》里我最喜歡的戲，是和詠梅老師飾演的劉靜阿姨在天文館告別那場，原本劇本中沒要求那場戲要哭，但詠梅老師把我?guī)У搅四莻€情緒里，她說的話就像拳頭結(jié)結(jié)實實地打在我胸口上，我控制不住就哭出來了。那個感受永遠(yuǎn)不會忘掉。
我理解的《小歡喜》，就是黃磊老師說的，人生不如意事十有八九，有那么一點(diǎn)小歡喜。我覺得有那么一點(diǎn)小歡喜，再多的不如意都沒那么重要了。我身邊的小歡喜隨時隨刻都有，吃到好吃的，拍了一些照片……不開心的時候拿出來看一看，就變得很開心。
我也不知道我是啥樣的人，說我樂觀還不如說我神經(jīng)質(zhì)?？赡芤驗槲疑仙p子座？我心里肯定有不安，也有擔(dān)憂，但我不告訴你。
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這行我做定了
演了《小歡喜》，我覺得高考挺可怕的，想想多恐怖，壓力肯定挺大的。但我在美國讀書也有考試，SAT壓力也是很大的。
我初中就去美國上學(xué)，當(dāng)時本來是送我姐姐去美國讀大學(xué)，結(jié)果爸媽把我也丟那兒，他倆回國了。我永遠(yuǎn)慢半拍，開始沒反抗，覺得哪兒都行，慢慢越來越覺得天啊，這樣不是很好，我有點(diǎn)受不了。
我在學(xué)校非常孤單，沒有一個中國同學(xué)，我語言并沒有那么通，而且我本來也不太喜歡跟人交流，最夸張的時候，我在學(xué)校一天說過的話只有“hello”和“thank you”。別的同學(xué)主動來跟我說話，開始會好心地想要和我一起，但是慢慢發(fā)現(xiàn)我好像挺難被帶入他們的環(huán)境，我不是一個很主動的人，他們就覺得我也不需要被帶入，漸漸不來找我了。我覺得也好，你們還不如別照顧我，不然我會不自在。
初中結(jié)束后我考到一個國際高中，到了舊金山，比之前上學(xué)的地方繁華。我也度過了適應(yīng)期，身邊又出現(xiàn)了一些中國同學(xué)，感覺自己變開朗了，也想發(fā)展自己的愛好了，我加入了戲劇社。
我從小就喜歡表演，小時候自己瞎玩，喜歡模仿，經(jīng)常自己演《情深深雨濛濛》，還學(xué)春晚上的宋丹丹、趙本山，特別愛模仿小沈陽“眼一閉一睜一天過去了”這種。
在戲劇社我就是個跑龍?zhí)椎?，要么就是演個老頭，還有在音樂劇里演個舞女，四五場戲。但參加戲劇社有一段時間我腦子里突然產(chǎn)生一個想法：這不是我小時候的夢想嗎？那我就得去實現(xiàn)它。我也沒跟家里人商量過，也沒正式談過，但我知道他們支持我的選擇，從小他們就尊重我的想法，希望我發(fā)展自己的愛好。
我當(dāng)時打算大學(xué)考心理學(xué)或者影視、話劇表演，但遇到個機(jī)會。徐（靜蕾）導(dǎo)說有個《同學(xué)兩億歲》的戲，問我要不要來。我的學(xué)校沒有辦法休學(xué)，要走就只能離開美國，回到中國。我特別喜歡未知的事情，很沖動地回來了。人生總要拼一把。當(dāng)然，有機(jī)會我還會回去讀書，不一定讀影視，也許是心理學(xué)，想要做的事情到什么時候都有興趣。
2016年9月我回到北京，2017年4月《同學(xué)兩億歲》開機(jī)，中間都是徐導(dǎo)在給我培訓(xùn)。她先看了看我的表演，說“行，是個苗子”。然后教了我學(xué)表演的人都要學(xué)的東西。進(jìn)組后我又開始慢半拍，等拍完戲才意識到我的生活已經(jīng)不一樣了。《同學(xué)兩億歲》和《原來你還在這里》是連著拍的，中間隔了一年我才接到《小歡喜》。
那一年老想拍戲，可是沒有戲拍。挺焦慮的。但是現(xiàn)在想起來那一年時間已經(jīng)空白了，我大腦會自動屏蔽負(fù)面情緒?？赡茉谀骋凰查g又會想起一些片段。接到《小歡喜》的時候我已經(jīng)走出那種狀態(tài)了，大概因為時間治愈了焦慮？看起來一年沒有很久，但真的要體驗的話，還是會覺得很久。
我現(xiàn)在想剛?cè)胄械膬赡陮ξ业囊饬x是什么。第一年連著拍兩部戲，拍完了我堅定自己要做這一行，我喜歡這種工作方式，再辛苦我也可以忍受。第二年沒戲拍，我知道了這個職業(yè)有很多的空白期，可能什么工作都沒有，這下也經(jīng)歷過了，我可以接受。那這個職業(yè)的兩個極端我都經(jīng)歷過了，往后日子隨便來，反正這行我是做定了。
